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歌唱是一门技术性和实践性很强的学科,学生仅仅凭借声乐理论和教学方面的文字资料去进行歌唱发声的学习和训练是非常困难的,因为文字很难准确表述准确表达歌唱技巧和艺术表现的内涵,加上个人的生理条件、理解和领悟能力都不一样,更增加了文字资料学习的难度。按书上说的方法去练习发声歌唱,即使理解完全正确,练习者本人也难判断方法和声音效果正确与否,这样练习不仅没有效果,还很可能导致错误的发声歌唱。因此,学习歌唱必须在声乐教师的指导下进行,特别是初学阶段。
老师的职责是引导学生用正确的方法进行歌唱发声练习。学生应该在老师的指导下了解和认识自身的性质、特点、声部,基本发声状态的问题、毛病,以及解决问题、克服毛病的方法。发声歌唱的实践练习主要在课后,练习时要多动脑子,少用嗓子。
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